七年级上册历史全部单元思维导图
七年级上册历史思维导图第一单元
七年级上册历史思维导图第一单元包含3个课时，包括中国早期人类的代表——北京人，北京人的发现，对研究古人类进化的历史具有重要意义；原始农耕生活则介绍了黄河流域、长江流域早期人类的农业生活，比如制作磨制石器，制作彩陶，种植水稻等等，原始农业的发展，为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础；远古的传说则介绍了包括炎黄结盟、炎黄帝的多种发明以及禅让制。
七年级上册历史思维导图第二单元
七年级上册历史思维导图第二单元包含5个课时，包括夏商周的更替，禹建立夏朝后，启继禹位，世袭制代替禅让制，商汤灭夏，武王伐纣，犬戎灭西周；商朝之后，青铜器的种类变得更加丰富，功能也由食器发展到礼器，而甲骨文也在商朝得到发展；随着春秋时期到来，经济上，铁质农具和牛耕出现，手工业规模扩大，商业活动变得日益频繁。政治上，分封制逐步瓦解，各大诸侯势力崛起。军事上，各诸侯之间战争不断，加速统一，促进民族交融。
进入战国时期，战国七雄兼并战争不断，秦国借助商鞅变法，使秦国逐步强盛，为以后秦统一全国奠定了基础；在文化方面，涌现出了众多代表不同思潮的思想大家，比如道家学派创始人“老子”，主张“无为而治”，儒家学派创始人“孔子”，主张以德治国，墨家学派的墨子，主张“兼爱、非攻”，法家主张以法治国，树立君主权威，建立中央集权，呈现“百家争鸣”的局面。
七年级上册历史思维导图第三单元
七年级上册历史思维导图第三单元包含7个课时，包括秦统一中国、秦末农民大起义、西汉建立和“文景之治”、汉武帝巩固大一统王朝、东汉的兴衰、沟通中外文明的“丝绸之路”以及两汉的科技和文化。
1、秦统一中国
公元前230年~公元前221年，秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，经过多次战争后，依次灭掉韩国、赵国、魏国、楚国、燕国和齐国，完成军事上的统一；秦灭六国后，皇帝成为国家的最高统治者，中央政府设三公，丞相负责行政，太尉负责军事，御史大夫负责监察；地方设郡县制，通过郡县制，皇帝和朝廷牢牢的控制着全国各地的权力，开创了此后历代王朝地方行政的基本模式；除此之外，秦国还在文化、经济、交通做了统一，比如统一文字，促进文化交流，统一货币，促进商业发展；统一车轨，促进交通往来；修筑长城，巩固边防。
2、秦末农民大起义
秦统一中国后，因为赋税沉重，繁重的徭役和兵役，严苛的法律，加重了人民的负担和苦难，激起了人民的反抗，最具代表是陈胜吴广起义；陈胜称王，在陈建立“张楚”政权，向西进攻，直逼咸阳，虽然起义失败，但这次起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治；陈胜吴广起义失败后，西楚霸王项羽和刘邦都起义反秦，项羽在巨鹿之战打败秦军主力，刘邦则率军直逼咸阳，秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。秦灭亡后，项羽和刘邦为争夺地位，发生楚汉之争，最后刘邦胜利。
3、西汉建立和“文景之治”
楚汉之争，刘邦战胜项羽，在公元前202年，建立汉朝，称为西汉，定都长安。汉朝建立之初，社会生产遭到严重破坏，社会贫困，经济萧条，恢复和发展社会生产，巩固新的王朝，成为首要问题；为了巩固政权和稳定社会局势，汉高祖刘邦吸取秦朝灭亡的教训，采取了休养生息的政策，通过这样的政策，汉初的经济逐渐得以恢复和发展，社会局势得以稳定。到汉文帝、汉景帝时期，继续采用休养生息的政策，社会经济得到了恢复和发展，出现了文景之治。
4、汉武帝巩固大一统王朝
西汉初，随着诸侯王势力的逐步强大，地方豪强也与官府分庭抗礼，两股势力导致社会秩序混乱，严重威胁到中央集权，为加强中央集权，汉武帝下诏实行“推恩令”，允许诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其他子弟作为候国，通过这样的政策，汉武帝加强了中央集权，中央对地方的控制大大加强。
思想文化方面，汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黯百家，独尊儒术”把儒家学说立为正统思想，从此，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。经济方面，收回铸币权，统一铸造五铢钱，统一调配物资，平抑物价，这些措施使得国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
5、东汉的兴衰
公元9年，王莽夺权，建立新朝，西汉灭亡。公元25年，刘秀（光武帝）称帝，定都洛阳，史称东汉。通过减轻农民负担，减轻刑法，合并郡县的措施，东汉初年的社会比较稳定，经济得到恢复和发展，史称“光武中兴”；到了东汉中期，外戚宦官交替专权，东汉统治受到动摇，东汉王朝走向衰亡。
6、沟通中外文明的“丝绸之路”
公元前138年，汉朝为了解西域的具体情况，派遣张骞第一次出使西域，公元前119年，为加强与西域各国的友好往来，张骞第二次出使西域，促进了汉朝与西域的经济文化交流。
7、两汉的科技和文化
在两汉时期，众多的科技和文化也得到了发展，比如造纸术，西汉时期造的纸质量差，产量低，东汉的蔡伦改进造纸术，使得纸张更加便宜，质量更高；在医学上，张仲景写出《伤寒杂病论》，发展了中医学的理论和治疗方法，华佗发明麻沸散，创造五禽戏；文学上，司马迁创作《史记》，是我国第一部纪传体通史；除此之外，道教和佛教也在这一时期获得大力发展。
七年级上册历史思维导图第四单元
七年级上册历史思维导图第三单元包含6个课时，包括三国鼎立，西晋的短暂统一和北方各族的内迁、东晋南朝时期江南地区的开发、北魏政治和北方民族大交融、魏晋南北朝的科技与文化以及让我们共同来感受历史。
1、三国鼎立
东汉末年，北方军阀长期割据混战，社会生产遭到严重破坏，公元200年，曹操和袁绍在官渡大战，曹操以少胜多，大败袁军，为曹操统一北方奠定了基础；公元208年，曹操为统一全国，与孙刘联军在赤壁发生大战，孙刘联军以少胜多，打败曹军，为三国鼎立的局面奠定了基础；220年，曹丕称帝，定都洛阳，魏国建立。221年，刘备称帝，定都成都，蜀国建立。222年，孙权称王，定都建业，吴国建立。
2、西晋的短暂统一和北方各族的内迁
三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落，263年，魏灭蜀。曹丕死后，司马懿逐渐控制魏国军政大权。266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，定都洛阳，史称西晋，280年，西晋灭吴，统一全国。西晋初年，晋武帝为避免孤立而亡，大封同姓诸王，后来，晋武帝又陆续派遣诸王据守州郡重镇。州郡重镇的诸王，既手握重兵，又掌管民事，势力日益强大。西晋统治腐朽，征税严重，掠卖少数名族人民，激起各族人民的反抗，到晋惠帝时期，手握重兵的八个封王为争夺中央政权，先后起兵，史称“八王之乱”，“八王之乱”历时16年，西晋从此衰落。
3、东晋南朝时期江南地区的开发
公元317年，司马睿建立东晋，定都建康，东晋建立后，为了收复中原，由此进行了北伐，北伐成功抵御了来自北方的军事威胁，保持了政治局面的相对稳定；420年，南朝的统治建立，到后梁之时，发生大规模叛乱，社会动荡不安。
在东晋南朝时期，南方因为自然条件优越，气候温热，战争少，社会安定，使得该地区的农业、手工业、商业等得到大力发展。
4、北魏政治和北方民族大交融
公元317年，司马睿在南方建立东晋，定都建康，氐族人苻坚建立的前秦政权，统一了黄河流域，在北方建立政权。公元383年，双方在淝水大战，东晋以少胜多，大败前秦。北方再度陷入混乱，东晋暂时取得稳定，为经济发展提供了有利的条件。
4世纪后期，鲜卑族建立，公元439年统一北方，北魏孝文帝学习和接受汉族先进文化，为加强对黄河流域的控制，开始一系列的改革措施，包括迁都洛阳，改说汉语，改穿汉服、鼓励与汉族联姻等，此举促进了民族交融，也增强了北魏的实力。
5、魏晋南北朝的科技与文化
魏晋南北朝时期，社会大多处于分裂割据的状态，但也创造出了很多璀璨的科技文化，比如贾思勰编写的《齐民要术》，系统总结了北方农牧成就；祖冲之运用刘徽计算圆周率的方法，把，圆周率精确到了小数点以后第七位数字；王羲之刻苦学习书法，继承各种书体的优点，将书法艺术提高到了一个新的阶段。还有包括顾恺之在绘画方面的成就，佛教石窟雕刻艺术的的大力发展。
以上就是七年级上册历史思维导图的全部内容了，结合思维导图来学习历史，可以达到事半功倍的效果~
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