八年级下册历史全部单元思维导图
八年级下册历史思维导图第一单元
八年级下册历史第一单元主要分为三个课时，包括中华人民共和国的成立，抗美援朝以及土地改革。中华人民共和国的成立，结束了一百多年来帝国主义勾结封建统治者剥削压迫中国人民的历史，实现了民族的解放和国家的独立。使中国从此站立起来了，中华民族从此屹立于世界民族之林，同时也鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。抗美援朝则粉碎了以美国为首的帝国主义国家的野心，破除了美国不可战胜的神话，保卫了中朝两国的独立和安全，空前提高了我国的国际威望。而土地改革消灭了封建剥削制度，使新解放区的三亿多农民获得了土地，从而调动了农民的革命和生产积极性，促进了农村经济的发展。
八年级下册历史思维导图第二单元
八年级下册历史第二单元主要分为三个课时，包括工业化的起步和人民代表大会制度的确立、三大改造以及艰辛探索与建设成就。工业化的起步表示我国初步建立起独立的工业体系，为社会主义工业化奠定了初步基础。而三大改造的完成，标志着社会主义制度在我国初步建立，从此进入了社会主义初级阶段。
八年级下册历史思维导图第三单元
八年级下册历史第三单元主要分为四个课时，包括伟大的历史转折、经济体制改革、对外开放以及建设中国特色社会主义。“伟大的历史转折”形成了以邓小平为核心的中央领导集体，揭开了改革开放的序幕，实现了新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，使我国进入了以改革开放和社会主义现代化建设为主要任务的历史新时期。
家庭联产承包责任制把分散经营和统一经营向结合，克服了人民公社的经营管理体制的弊端，打破了农业生产经营和生产上的“大锅饭”，极大地调动了八亿农民的社会主义积极性，解放了农村生产力，促进了农村经济的发展。
对外开发一方面促进了我国对外贸易的发展，给我国带来了资金、先进的技术和先进的管理经验，另一方面，也培养了大批技术人才和管理人才，促进了我国经济的发展。
八年级下册历史思维导图第四单元
八年级下册历史第四单元主要分为三个课时，包括民族大团结、香港和澳门回归祖国以及海峡两岸的交往。民族区域自治制度的实行保障了少数民族当家作主的政治权利，维护了国家的统一，有利于民族团结、社会稳定和少数民族地区的发展。“一国两制”的实行，促成了香港和澳门的回归，洗雪了多年来的民族耻辱，极大地振奋了民族精神，还使香港、澳门的历史发展进入了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”“高度自治”的新时代，对早日解决台湾问题起着积极的推动作用。
八年级下册历史思维导图第五单元
八年级下册历史第五单元主要分为三个课时，包括钢铁长城、独立自主的和平外交以及外交事业的发展。人民空军、人民海军的建立和发展，标志着我国逐步走向科技强国；独立自主的和平外交开拓了中国外交的新局面；恢复在联合国的合法席位，则增强了第三世界国家在联合国中的力量，提高了我国的国际地位，并在国际事务中发挥着重要作用。
八年级下册历史思维导图第六单元
八年级下册历史第六单元主要分为两个课时，包括科技文化成就与社会生活的变迁。“两弹”的成功研制、“长征一号”火箭的成功发射、杂交水稻技术和医疗技术的突破代表着我们科技、医疗水平的提升；此外，“科教兴国”、“2008年奥运会”的申办成功以及各种文艺作品的发表，中国在教育、文化以及体育方面获得大力发展。在就业方面，社会保障体系的初步建立，解除了职工离退休、事业、就医的后顾之忧，使他们老有所养，病有所医，有利于改革发展和社会稳定。
以上就是八年级下册历史思维导图的全部内容了，结合思维导图来学习历史，可以达到事半功倍的效果~
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